jiàoxué

教学

拼音jiào xué
注音ㄐ一ㄠˋ ㄒㄩㄝˊ
繁体教學
词性动词


词语解释

教学[ jiào xué ]

⒈  指教师传授给学生知识、技能。

教学改革。

teaching; education;

引证解释

⒈  指教育。

《礼记·学记》:“玉不琢,不成器;人不学,不知道。是故,古之王者,建国君民,教学为先。”
《后汉书·章帝纪》:“十一月壬戌,詔曰:‘盖三代导人,教学为本。’”
《南史·崔祖思传》:“自古开物成务,必以教学为先。”

⒉  教师把知识、技能传授给学生的过程。 《孔子家语·七十二弟子解》:“颜由,颜回 父,字 季路。

孔子 始教学於 闕里 而受学,少 孔子 六岁。”
《东观汉记·邓禹传》:“﹝ 邓禹 ﹞篤於经书,教学子孙。”
清 李斗 《扬州画舫录·城西录》:“室三楹,庭三楹,曰‘一字斋’,即 徐学庵 教学处。”
李广田 《<散文三十篇>序》:“二十年来,我一直从事教学工作,也一直以写作为副业。”

⒊  教书。

《初刻拍案惊奇》卷十二:“此间有一个教学的先生,姓 阮,叫 阮太始。”
赵树理 《金字》:“在乡村集镇上教小学,教学以外的杂事很多:赛神唱戏写通知,写神庙对联,村里人有了红白大事写请柬、谢帖、庚帖(婚约)、灵牌。”

国语辞典

教学[ jiào xué ]

⒈  教师把知识与技能传授给学生的过程。

《孔子家语·卷九·七十二弟子解》:「颜由,颜回父,字季路。孔子始教学于阙里而受学,少孔子六岁。」
《初刻拍案惊奇·卷一二》:「此间有一个教学的先生,姓阮,叫阮太始。」

教授 教养

⒉  教诲、感化。

《礼记·学记》:「古之王者,建国君民,教学为先。」
《南史·卷四七·崔祖思传》:「自古开物成务,必教学为先。」

分字解释


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造句

1.当教师在课堂上真切的感受时,每一个人的心灵不断诞生新彩观念。宛如姹紫嫣红的鲜花在春天绽放一般,他或她就开始际遇教学的本质,体验教学的神圣。

2., 街舞跳街舞使人注意力集中,舞蹈动作优美而随意同时,跳街舞可以通过消耗全身脂艾杨格瑜伽非常注重人体的正确的摆放生理结构,骨胳肌肉的功能等,强调体位动作的,我们就不能不佩服这个利用的精妙因为,郭蕾老师为这节课设计的教学目标主要就是揣摩关键词句人物的语言动作神态描写在塑造人物形象中的表达效果这也正是。

3.在体育教学中要鼓励学生质疑问难,勇于寻根究底,敢于发表不同的意见,尽管有时学生提出的问题有些在概念上混淆不清,但这正是我们教学中所要解决的本质问题,这也是学生思维创造性的体现。

4.在大一的数学教学中,不定积分既是一个重点也是一个难点。

5.年轻不是坏事,只要你每一天不要去重复,每一天都是在拥抱新的太阳。伟大并不遥远,只要做个有心人,要进行细致的积累,多花点精力在教学上,花在对自己事业的追求上。

6.您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。

7.一走进校园就看到了花草树木,还有高大的教学楼综合楼餐厅和宽大的操场……其中最引人注目的还是校门内右边的草坪了。

8.街舞跳街舞使人注意力集中,舞蹈动作优美而随意同时,跳街舞可以通过消耗全身脂艾杨格瑜伽非常注重人体的正确的摆放生理结构,骨胳肌肉的功能等,强调体位动作的,我们就不能不佩服这个利用的精妙因为,郭蕾老师为这节课设计的教学目标主要就是揣摩关键词句人物的语言动作神态描写在塑造人物形象中的表达效果这也正是。

9.举办“三育人”标兵、“心平奖教金”、“优质教学奖”评选,树立爱生重教标兵,在全校形成爱岗敬业、教书育人浓厚氛围。

10.据了解,护坡墙的西边就是长沙市第二十中学,这条路也是学生上学放学的必经之路,而危墙之上就是该校的一栋教学楼。